CUARTO PERIODO
SEMANA DEL 26 al 30 DE OCTUBRE
SANA CONVIVENCIA
MANUAL DE CONVIVENCIA
En grupo de 3 personas presentar el MANUAL DE CONVIVENCIA, de una IMAGEN INTERACTIVA, teniendo en cuenta:
- Historia fundacional.
- Uniforme
- Valores.
- Perfil del estudiante.
- Principios de sana convivencia.
- Un deber y un derecho del estudiante.
- Un deber y un derecho del acudiente.
-
En cuanto a la RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Tipos y casos, uno por cada tipo: 1-
- Perfil del personero
- Promoción anticipada.
SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE
Costumbre o hábito adquirido de hacer algo de un modo determinado, que no requiere tener que reflexionar o decidir.
1. Elabora una infografía en la que describes tus hábitos o tus rutinas. Debe contener texto y gráficos.
2. Puedes realizarlo en:
GENIALLY - PIKTOCHART - CANVAS o en cualquier herramienta virtual que prefiera. Dentro de la infografía debe ir incluido el nombre del estudiante. Enviar por TEAMS.
SEMANA DEL 28 AL 1 DE OCTUBRE
Transmisión o comunicación de noticias, literatura popular, doctrinas, ritos, costumbres, etc., que se mantiene de generación en generación.
Puede ser oral y escrita.
ACTIVIDAD
En parejas, consulta cinco TRADICIONES que son practicadas dentro de nuestra cultura colombiana y anota tres TRADICIONES propias de tu familia. Cada TRADICIÓN debe tener explicación del origen y su descripción en la práctica. Enviar por TEAMS
SEMANA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE
CONOCIMIENTOS INICIALES - Responde en tu cuaderno
1. Qué es la tradición
2. Qué es la costumbre
3. Qué es un hábito
4. Qué es urbanidad
5. Qué es ética
TERCER PERIODO
SEMANA DEL 1 al 4 de septiembre
1. Observar y analizar la película: KIKA.
2. Escribir en el BLOG DE NOTAS del equipo de ética, en una página nueva, cuáles son los valores que descubre en la película y que además son tan importantes para nuestro proceso de construcción de la comunidad y de generar impacto positivo en la sociedad.
3. No es solo escribir los valores encontrados, los debe definir o explicar porque son tan importantes.
SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO
SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO
VALORES HUMANOS PERSONALES
1. MOSTRAR SU EMBLEMA PERSONAL DE VALORES
2. REUNIRSE EN GRUPO DE TRES O CUATRO Y CREAR LA RECETA PARA LA CONVIVENCIA DESDE LOS PRINCIPIOS GREGORIANOS
3. EXPOSICIÓN DEL DISEÑO DE LA RECETA
SEMANA DEL 10 al 14 de agosto
SÍMBOLOS INSTITUCIONALES
SEMANA DEL 27 AL 31 DE JULIO
VALORES INSTITUCIONALES
Los valores institucionales son las pautas,
referentes y directrices de la actuación de los miembros de una entidad,
que motivan su desempeño hacia el cumplimiento
de la misión y visión institucional.
SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO
SAN GREGORIO MAGNO
SEMANA DEL 13 AL 17 DE JULIO
SAN GREGORIO MAGNO
SEMANA DEL 6 AL 10 DE JULIO
- Quién es San Gregorio Magno.
- Porque el colegio lleva el nombre de San Gregorio Magno
- Cuáles son los valores institucionales.
- Una característica del perfil del estudiante.
- En que año vivió san Gregorio Magno y en qué año se fundó el colegio LICEO PARROQUIAL SAN GREGORIO MAGNO
FINAL SEGUNDO PERIODO
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
Y
SU BUEN USO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Están diseñadas para facilitar el trabajo y permitir que los recursos sean aplicados eficientemente intercambiando información y conocimiento dentro y fuera de las organizaciones.
- Insertar sonido a un PowerPoint.
- Convertir una presentación de Power en video.
- Convertir un documento en PDF
- Personalizar el video en Zoom
SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO
Ver el documento en el siguiente enlace y elaborar un mapa conceptual con su contenido.
https://prezi.com/clbetyyuljya/la-persona-en-un-mundo-tecnificado/
ENVIAR desde el día 28 mayo hasta del 6 de junio, todas las actividades realizadas.
GUÍA 4 AL 8 MAYO
GUÍA 11 AL 16 DE MAYO
ENLACE DEL VIDEO - SOBRE 4.0 DESPUÉS DEL 27 DE MAYO
GUÍA 26 AL 29 DE MAYO
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
SERES EN CONSTRUCCIÓN
- Anotar en el cuaderno el cuadro de las etapas del desarrollo humano.
- Anotar en el cuaderno resumen de lo que significa la adolescencia.
- Crear un video, , sobre la forma como se percibe como ser humano en relación con el mundo que le rodea, según el video de ejemplo. Puede ser en power point, o en cualquier herramienta virtual. Debe tener como música de fondo su canción preferida.
- Enviar video a: lpsgmagnoereetica@gmail.com
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
INTERROGANTES EXISTENCIALES
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
WHO AM I?
Las preguntas existenciales surgen de aquellas dudas que nos hacemos en la búsqueda de nuestra conciencia y esencia. Son preguntas que muchas veces requieren un profundo trabajo de autorreflexión, y otras veces son preguntas que, como su nombre indica, tratan sobre nuestra existencia y los porqués de la vida.
https://psicologiaymente.com/psicologia/preguntas-existenciales
1. Copiar en el cuaderno el texto arriba expuesto.
2. Leer algunos interrogantes existenciales y escribir los que más le impactaron e intentar darle respuesta. Elegir mínimo cinco.
3. QUIEN ERES: mínimo cuatro líneas.
NO DEBE ENVIAR NADA TODAVÍA
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
INTERROGANTES EXISTENCIALES
1. Quién soy. Busca las palabras y defiínelas
https://www.educaplay.com/learning-resources/4498134-quien_soy_yo.html
2. Realiza el puzzle y contesta en tu cuaderno los interrogantes
https://puzzlefactory.pl/es/puzzle/jugar/para-los-ninos/233228-qui%C3%A9n-eres
3. Un interrogante de la vida son una serie de preguntas que surgen con los procesos evolutivos y el desarrollo personal. Existen interrogantes cotidianos y otros existenciales, los primeros corresponden al diario vivir. y la respuesta es inmediata aunque debamos buscar, pero el segundo grupo de interrogantes corresponden a procesos de madurez, que son necesario tenerlos para evolucionar, la respuesta a estos es más complicado de obtener y en ocasiones se termina la vida y no se consigue la respuesta.
Qué preguntas llenan tu vida. Dentro del interrogante escribe tus cuestionamientos existencias
NO DEBE ENVIAR NADA TODAVÍA
bIENVENIDOS A ESTA NUEVA ETAPA DE NUESTRO APRENDIZAJE
SEGUNDO PERIODO
Semana del 20 al 30 de abril
INTRODUCCIÓN
Elaborar en el cuaderno el segundo periodo, de forma creativa, no impreso.
Copiar estructura y mapa conceptual
TEMA UNO-SER PERSONA
En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad.
Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Para la psicología, una persona es alguien específico (el concepto abarca los aspectos físicos y psíquicos del sujeto que lo definen en función de su condición de singular y único).
PROFUNDIZACIÓN
Activa el enlace del crucigrama virtual y solucionarlo. Debes investigar para elaborar el crucigrama, en el cuaderno debes copiar las preguntas y las respuestas correctas
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/955407-personalidad.html
Todas las evidencias de las actividades deben ser enviadas antes del 30 de abril al correo: lpsgmagnoereetica@gmail.com
